在我们身边不难看到有以下情形的孩子:言行失常、沉迷网络、早恋、叛逆、自卑、自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴力倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理状况。面对这些孩子很多家长第 一反应是头疼,却不知如何去参与和引 导……
厌学辍学
对学习产生厌倦情绪、对学习失去兴趣,产生冷漠态度甚至厌恶、逃避的心理状态,反复不上学;
早恋、离家
对异性产生好感,而不能正确对待,影响到学习和生活;
亲情冷漠
对家长亲人情感疏远、冷淡、拒绝沟通,不关心、甚至出现辱骂家长、不尊重家长、不理解家长,不懂得感恩;
混迹社会
出入社会上的各类 成 人 娱 乐 场所,与社会上的闲散人员厮混、打架斗殴、聚众闹事、欺负弱小、有偷抢盗行为;
任 性 自 私
放任自己的 性 情、不分是非、固执己见、自以为是、喜欢计较个人得失、目光短浅、任性妄为;
自卑 抑郁
情绪消沉、自卑胆怯、悲痛欲绝、悲观厌世、对自己的某些部分表现出 极 端 的不满,有自 杀 想 死 的念头和行为;
焦虑 暴力
坐卧不宁、缺乏安全感、提心吊胆、心烦意乱、恐惧、害怕、容易情绪波动、脾气暴躁、惯用暴力解决问题;
身心疾患
因心理压力所致的身心障碍,无病而反复求医,检查不出生理病变却不能正常生活等。
如果您身边有上述这些情况的孩子,
请联系我们。
课程设置
以“以爱育爱,用生命影响生命”为理念
通过“心灵沟通-- 互助支持--家庭治疗--劳动教育--行为矫正--父母课堂--社会实践--志愿服务”
3大类12个板块的课程,帮助家长从源头解决困扰孩子的问题。
全封闭军事化管理,脱离问题成因环境,独 创 的心理调整技术,快速找到孩子心理症结所在,互助支持,启动孩子自身力量去面对。独特的家庭治疗介入,避免“家庭生病,孩子吃药”的局面。
科学的行为训练,提高孩子耐挫力,挖掘内驱力,提升孩子的意志品质;同时开设家长讲堂,在孩子改善的同时,家长获得成长,进而改善家庭心理成长环境,营造和谐家庭成长空间;志愿与实践,让孩子参与社会实践,深切感受不同群体的生活状态,感知“哪有什么岁月静好,不过有人替你负重前行”的体验,学会珍惜,感恩父母,热爱祖国。通过一系列行之有效的课程帮助孩子恢复社会功能,重建自信!
联系方式
19181321514 杨老师
18283315413 童老师
地址:四川省峨眉山市桂花桥镇红山村(峨眉武术学校内)
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